音乐素养|妈妈,我想和你一起玩音乐

从中央音乐学院副院长周海宏教授的这段话里，我们可以看到感性素质对孩子发展的重要性。

而Jenny老师亲子音乐启蒙课，最想要的，就是来启迪和培养孩子的感性素质。

Jenny老师是一个五岁孩子的妈妈，厦门大学音乐系毕业后，做了十余年的音乐教育工作，尤其对幼儿音乐教育教学法倾注了极大的热情。

Jenny老师希望借由亲子音乐课堂，将孩子们带入丰富的艺术世界。

在她亲子音乐课堂里，宝贝们可以体验到儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演等多种音乐形式；会在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别；会跟随老师一起舞蹈，感受音乐的韵律；会尝试进行小组演奏，体验多声部的声响；最重要的是还可以和爸爸妈妈一起配合，感受合作的喜悦，以此来获得更多的感性体验。        

综合性音乐活动的亲子体验，是此课程的重要特色之一，旨在让孩子们在活动中愉快地学习。Jenny老师坚信：最好的教育是无痕的。

在课堂上每一个看似不经意的环节，都有着老师精心设计的意图在其中，让孩子们在不知不觉中，接受艺术的滋润和濡染。

在未来的一学期里，Jenny老师将会带领宝贝们一起去感受多种音乐教育形式，在“玩音乐”的过程中来探索音乐元素。

我们可以想象得到，孩子们通过一学期的音乐亲子启蒙课程，不仅能和爸爸妈妈建立起共同的音乐联结，未来还能更好地衔接到下一阶段的音乐素养课程当中去。

1. 我们期望，每周一次的课程能由爸爸或者妈妈亲自陪同宝贝，并且尽量保持是同一个人。这样做的原因是，帮助您更好地和孩子建立音乐联接，在课堂当中共同体验，一起进步。

2. 上课时，请为孩子和自己准备好摩擦力较大的袜子，便于课堂中游戏环节的跑跳。

3. 我们约定，全身心的投入课堂，暂时放下您的手机和工作。专注于当下，给自己和孩子一段轻松的亲密时光。

4. 无论课堂上孩子的表现如何，都保持观察者的态度，多倾听、不评判、不批评。给予孩子很多的爱与支持。

   
   

您可能对以下内容感兴趣

音乐素养课｜研究十年，只为告诉你孩子身上音乐密码的正确打开方式

云初图书馆｜我的第一份工钱

戏剧营结营啦｜小朋友们说:下周我还要来！

每周一画｜黄金分割线——简单的美术知识，让你的照片更具美感！